四川大学化学学院基层教学组织工作简报
2026年第2期
四川大学化学学院教学科研科编印 2026年7月6日
2026年春季学期，四川大学化学学院基层教学组织紧密围绕国务院《教育发展“十五五”规划》部署和教育部“人工智能+教育”行动计划要求，持续深化教学改革。各教研室累计开展各类教研活动30余次，在培养方案重构、AI赋能教学、实践教学改革、教材建设等方面取得了阶段性成果。
一、高质量推进2026级本科培养方案修订
本学期，学院持续推进2026级本科人才培养方案修订工作。各教研室围绕课程体系优化、实践教学强化、AI融合创新等核心议题形成了系统化的修订方案。修订重点包括：科学调整课程实践学时分配，扩大项目制课程覆盖面；优化课程体系设置，强化学生核心知识、核心能力培养；推动人才培养模式从“知识传授为主”转向“能力素质并重”变革，全面推进拔尖创新人才培养体系落地实施。有机化学教研室先后召开有机化学IV、有机化学II等课程教学研讨，无机化学教研室召开无机化学教学大纲研讨会，物理化学教研室开展结构化学、物理化学等教材使用和教学进度研讨。二、深化实践教学改革，推进产教融合与科教融汇
二、深入推进AI赋能教育教学改革
学院持续推进“AI赋能，智慧融合”的跨学科课程建设与教学管理智能化升级。课程资源建设方面，学院持续推进核心课程数字化升级，在物理化学、有机化学等核心课程中融入AI 解题助手、虚拟仿真实验、在线互动题库等数字化资源；在教学内容方面，探索将计算化学、AI辅助分子设计、智能仪器分析等前沿交叉知识融入课程教学，培养学生的AI素养和应用AI解决复杂化学问题的能力；在教学管理方面，推进智慧教务智能体的建设，为学生利用智能工具优化学习规划和事务管理提供现实场景。学院于7月7日组织了“融通国际教育理念，精进课堂教学能力”论坛，特邀爱尔兰都柏林大学化学学院知名青年化学教育学者冯宽文（Fun Man Fung）博士作专题分享，切实推动信息技术与化学教育教学深度融合。
三、持续加强实践教学与教学交流
学院以培养学生实践能力与创新精神为核心，持续深化实验教学体系改革。本学期各教研室围绕实验教学体系优化开展系列研讨，整合优化实验课程体系，减少验证性实验，增加综合性、设计性和创新性实验项目；引入虚拟仿真实验教学项目，拓展学生实验学习空间。5月，分析化学教研室教师赴辽宁大连参加全国高等学校分析化学教学研讨会，加强校际教学交流与合作。6月，各教研室相继开展期末教学工作总结，有机化学教研室研讨教学进度、命题类型及考试安排，绿色化学教研室研讨本科论文答辩总结及期末考试，高分子化学与物理教研室召开教学研讨与教学工作总结会，化学生物学教研室召开期末教学工作总结会。
四、扎实推进教材与课程资源建设
学院全面推进教材建设高质量发展。在优质教材建设方面，学院已有4部教材入选国家“十四五”规划教材，并将持续推动核心教材“数智化”转型，推行“主教材+数字资源包”模式，配套开发AI辅助教学工具。严把教材选用质量关，对教材的思想性、学术性、前沿性和实践性进行严格审查。在课程资源建设方面，学院持续推进课程资源的数字化、智能化升级。各教研室在教研活动中系统研讨教学进度、命题类型及考试安排等教学关键环节，确保课程资源建设与教学实践紧密对接。
本学期，四川大学化学学院基层教学组织在培养方案重构、AI赋能教学、实践教学改革、教材建设、教学交流等方面开展了扎实工作，取得了显著成效。学院将继续以“十五五”规划为引领，持续推进教育教学改革与创新。
