四川大学化学学院开学教学检查简报 2026年第1期

四川大学化学学院开学教学检查简报

2026年第1期

四川大学化学学院教务办公室编印               2026年3月15日

为全面落实学校2025-2026学年春季学期开学教学工作检查要求，切实保障新学期教学工作有序开展，持续提升本科教学质量，化学学院高度重视，于3月9日至13日组织开展了开学教学检查。现将有关情况汇总如下：

一、开学前教学准备工作

学院坚持“提前部署、全面自查”的原则，在开学前扎实做好了各项教学保障工作：

1. 教学任务与课表核查：教务办公室于3月6日前全面核查本学期本科教学任务及课表安排，确保课表编排科学合理、准确无误，并逐一提醒第一周有课的教师，确保人员按时到位。

2. 教材选用与保障：严格执行教材选用“三审三校制”，逐一核对各门课程教材选用与入库情况，优先选用国家级/省级规划教材及近三年出版的前沿教材，切实做到“课前到书，人手一册”。

3. 教学条件检查：学院基础实验教学中心提前对两个校区的多媒体教室、化学专业实验室进行全面维护，对仪器设备、通风消防设施进行调试，并补充采购实验教学所需药品及耗材，保障实验课程正常开出。

二、教学检查整体情况

学院成立了由书记、院长牵头的开学教学检查工作小组，制定了详细值班巡查安排。检查期间，工作小组深入教学一线，通过现场巡视、随堂听课等方式，对两校区的本科教学运行情况进行了全面检查。总体来看，新学期化学学院本科教学运行平稳，秩序井然。

1. 课堂运行平稳有序：开学第一周，学院共巡查本科课程84门次。全体任课教师均按时到岗，无脱岗、迟到或未经批准调停课现象。教师们备课充分，授课精神饱满，展现了良好的教学风貌和敬业精神。

2. 学生出勤与学风良好：学生平均到课率高，课堂纪律良好，迟到、早退现象极少。课堂上，学生听课专注，能主动配合教师完成课堂互动与实践操作，形成“严谨教风带动勤奋学风”的良性循环。

3. 教学保障落实到位：所有课程教材均已到位，多媒体设备、实验仪器运行正常，实验中心仪器管理规范，智能化教学设备与数字资源配套完善，为教学质量提供有力支撑。

三、存在问题与改进措施

本次开学检查中也发现了一些不足，主要集中在：

1. 少数后排学生课堂参与度不高。个别大班理论课中，后排少数学生存在玩手机或打瞌睡现象。改进措施：要求任课教师加强课堂管理，增加课堂提问、小组讨论等互动环节；同时，学院学工部门将加强学风教育，引导学生端正学习态度。

2. 部分教师智慧教学工具使用熟练度不足。少数教师对AI解题助手、虚拟仿真实验等智慧教学工具的功能掌握不够，未能充分发挥数字资源的辅助教学作用。改进措施：学院将组织专题教学交流与培训，鼓励教师探索AI技术融入课堂教学，提升智慧教学能力与效率。

四、下一步工作重点

新学期是新的起点，化学学院将继续坚持立德树人根本任务，聚焦人才培养质量提升：1. 持续加强教学督导：常态化开展院领导、督导组听课查课，确保教学质量稳步提升。2. 深化课堂教学改革：鼓励教师运用信息技术赋能教学，推广探究式、项目式等教学模式，激发学生主动学习。3. 完善质量保障闭环：及时梳理检查中发现的问题，形成“检查-反馈-改进-复查”的闭环管理机制，推动本科教学工作再上新台阶。

五、小结

本次开学教学检查全面检验了学院新学期教学准备与运行情况，整体教学秩序良好、亮点突出，也明确了教学管理中的薄弱环节。下一步，学院将以此次检查为契机，持续深化教学改革，强化教学质量监控，扎实做好问题整改与教学提升工作，围绕“厚基础、个性化、主动性、创新型”的人才培养思路，不断提升化学学科教学质量与人才培养水平，确保新学期教学工作高质量推进。