2026年2月1日下午，由四川大学化学学院组织的“化学点亮生活，科学喜迎新春”化学新年游园会于成都市锦江区成龙路街道粮丰社区顺利举行。活动以户外实验展示与互动讲解为主要形式，由化学学院2024级本科江姐班成员及2025级本科学生一起与社区居民、学生开展沉浸式体验与交流。在安全、有序的组织保障下，本次活动引导孩子们在动手实践中感受化学的趣味性，激发对科学的好奇心与探索意识。
本次活动以“化学与生活”为主线，设置三个互动摊位与体验环节。志愿者们以通俗易懂的语言讲解实验的操作要点和背后的原理，组织社区孩子动手参与“洋葱写字”、“水母烟花”、“人造雪”等项目，在可观察、可操作的实验过程中，激发孩子对化学和实验操作的兴趣，引导孩子对化学现象的思考和理解。
在活动现场，小朋友们在志愿者的引导下有序排队，分组体验。围绕“能动手、能观察、能提问”的设计思路，志愿者将抽象的化学知识转化为直观现象，让小朋友们在“做一做、看一看、想一想”中建立对科学的第一印象。
在“洋葱写字”摊位，小朋友在志愿者指导下用棉签蘸取洋葱切面汁液，在白纸上写下名字或绘制简单图案。随后在确保安全距离的前提下进行加热观察，部分笔迹在受热过程中出现了浅淡的颜色变化与轮廓显现。志愿者随即结合现场现象，引导孩子们对比“加热前后”的差异，讲解生活材料在受热条件下可能发生的变化规律，鼓励大家在反复尝试与观察记录中培养耐心与探究意识。
在“人造雪”摊位，志愿者现场讲解高吸水性树脂（SAP）“亲水基团+三维交联网络”吸水锁水的基本原理，引导孩子们使用小勺将造雪粉与清水、色素混合，短时间内生成松软、冰凉、不粘手的凝胶颗粒，“一杯水变雪花”的直观变化引发阵阵惊叹。通过亲手操作与对比观察，孩子们进一步认识到高分子材料在纸尿裤、卫生用品以及农业保水、防涝等场景中的实际应用，感受到“化学创造生活”的现实意义。
“水母烟花”摊位则凭借绚丽的颜色与动态形态成为小朋友们的“打卡点”之一。志愿者先配制饱和食盐水与清水混合并静置，再把色素融入牛奶，用滴管吸取彩色牛奶后，引导孩子们“慢慢滴、轻轻放”。当第一滴彩色液体落入杯中，色彩并非立刻散开，而是像“水母”一样在液面下舒展、下沉、扩散，形成层层翻涌的纹路与柔和的色带。孩子们屏住呼吸观察“触手”般的扩散轨迹，边看边追问“它怎么会变成水母”“为什么颜色会这样走”，围观的家长也忍不住拿出手机记录这段“会游动的颜色”。在志愿者的引导下，孩子们不仅收获了视觉惊喜，也在反复尝试中体验到科学实验对“耐心、观察与规范操作”的要求。
除操作类实验外，现场还安排了演示实验环节，由志愿者规范操作，社区居民保持安全距离观看。虽然受当时户外风力较大等环境因素影响，“氨气喷泉”未呈现预期的喷泉形态，但是实验过程中仍成功收集并吸收了较多氨气，气体被水快速吸收所带来的变化现象清晰可见。志愿者以此为切入点，结合大学化学实验中的规范操作要点与注意事项，将“如何收集气体、如何判断密闭性、为何会出现吸收与回流”等关键细节，用孩子们听得懂的语言讲清楚；同时穿插分享大学生在实验课中的亲身经历与“实验为什么要严谨”的真实感受，引导孩子们在安全观念与科学方法的双重认识中，把“看热闹”转化为“想探究”，进一步激发对科学现象的好奇心与持续探索意识。
本次活动组织严密、衔接顺畅、现场秩序良好，达到了“以体验促认知、以互动促兴趣、以科普促成长”的预期效果。通过将高校专业资源下沉到社区公共服务场景，把抽象的化学知识转化为儿童可感知、可参与、可理解的科学体验，进一步拉近了科学与群众特别是低龄儿童之间的距离，有效营造了“在家门口学科学、在动手中爱科学”的良好氛围。活动不仅帮助孩子们建立了初步的科学观察意识与安全规范意识，也为家校社协同开展科学启蒙提供了有益实践。
下一步，四川大学化学学院2024级江姐班将持续总结经验、优化内容与组织流程，深化与社区的常态化联动，丰富科普形式与覆盖场景，推动科普活动更加精准对接基层需求、更加贴近儿童认知特点，持续以高质量科普服务助力社区文化建设与青少年科学素养提升，为营造崇尚科学、热爱科学、学习科学、运用科学的社会氛围贡献力量。
