四川大学化学学院教学质量评价简报2022年第2期

四川大学化学学院教学质量评价简报

2022年第2期

四川大学化学学院教学科研科编印           2022年12月20日

一、开学教学质量巡查

学院高度重视新学期课堂教学，2022年秋季学期，学院认真做好学生返校和新生迎新工作，保证学生有序平安返回课堂，由书记和院长牵头的学院领导干部对开学第一周的教学秩序和课堂情况进行了江安、望江两校区51门次全覆盖巡查。本学期学院开设课程全部平稳有序开展，授课教师精神状态良好，学生到课率高，课堂效果良好、运行顺畅。

二、2022年秋季学期本科教学工作重点

1、持续关注青年教师教学学术能力提升

学院督导组老师听课重点考察青年教师助教、新进教师和上一学年评价相对靠后的教师课堂。持续推进四大基础课一流课程建设，切实加强学院本科课堂教学质量，提升本科教学有效性和专业课堂吸引力等，更好地推进学院青年教师助教制度，为学院教师教学学术能力提供良好的交流平台。

2、加强一流课程、一流专业建设

鼓励一线教师积极参与一流课程建设，积极将先进的教育理念、创新性教学方式方法等应用于教改实践。深入广泛开展课程思政课程建设，号召教师在课堂教学中注重思政元素和专业知识有机融合，实现知识传授、价值塑造和能力培养的多元统一。围绕化学一流国家专业建设目标，推进学院各项教学工作稳步开展，进一步做好应用化学一流国家专业申报工作。学院专业核心基础课程已实现省级一流课程全覆盖。

3、注重学生全过程培养

进一步加强学院本科人才培养过程质量建设，与一流课程、一流专业建设和教师教学学术能力提升有机结合，坚持以学生为本，夯实人才培养在学院工作中的重要地位。提高师生对本科毕业论文质量的重视程度，采取1对1本科毕业论文资料核查归档工作，对不符合要求的材料直接驳回修订，同时邀请学院督导老师对毕业论文进行随机抽查。

三、严格考试管理

学院坚持开展考试巡考工作，期中巡考44门次，学院对监考老师进行线上工作宣讲，确保主考和监考老师明确工作职责，教务老师逐一电话提醒有监考安排的老师；另一方面，辅导员老师在考前做好学生考场纪律和诚信教育工作，保证各项考务工作平稳有序推进。

针对今年教学工作的特殊形式，经过向师生反复征求意见，学院最终制定了《2022秋季学期课程期末考试实施方案》，同类课程属性的同一门课程只采用一种考试方式，线上考试、线下考试或多元化考核的组织管理均严格按学校考试管理办法进行。采用多元化考核方式的课程，在本学期内完成课程考核，注重考查学生分析和解决问题能力。所有必修课程延期到下学期初举行；选修课程原则上具备线上考试条件的课程，应考尽考，可采用开卷、小论文等过程化考核方式。