四川大学化学学院教学质量评价简报

2022年第1期

四川大学化学学院教学科研科编印           2022年6月30日

一、开学教学质量巡查

2022年春季学期，为进一步全面深入贯彻落实新冠肺炎疫情常态化防控工作精神，科学、有序推进学院春季学期复学复课，由书记和院长牵头的学院领导干部到望江校区和江安校区教学楼开展开学“第一堂课”巡课工作，江安、望江两校区97门次全覆盖巡查。通过了解老师备课情况、教学状态；学生出勤、课堂纪律以及课室设备准备等情况，对教学常规工作进行了全面的巡查，掌握学生的精神面貌和学习状态。

本学期学院开设课程全部平稳有序开展，学院教学运行情况良好、稳定有序，授课老师们备课充分，教学思路清晰，同学们认真听课，课堂气氛活跃，课堂教学整体秩序井然。师生们展现出良好的精神风貌和饱满的工作和学习热情，为后续各项教学工作的开展打下坚实的基础。

二、2022年春季学期本科教学重点

1、持续关注青年教师教学学术能力提升

学院督导组老师听课重点考察青年教师助教、新进教师和上一学年评价相对靠后的教师课堂。开展四大基础示范课程，邀请学院优秀教师代表分享课堂教学理念，如何提升本科教学有效性，如何专业课堂吸引力等，更好地推进学院青年教师助教制度，为学院教师教学学术能力提供良好的交流平台。

2、加强一流课程、一流专业建设

鼓励一线教师积极参与一流课程建设，积极将先进的教育理念、创新性教学方式方法等应用于教改实践。深入广泛开展课程思政课程建设，号召教师在课堂教学中注重思政元素和专业知识有机融合，实现知识传授、价值塑造和能力培养的多元统一。围绕化学一流国家专业建设目标，推进学院各项教学工作稳步开展，进一步做好应用化学一流国家专业申报工作。

3、注重学生全过程培养

做好学院招生宣传工作，提升生源质量，通过线上线下多渠道展示学院人才培养情况，拓展拔尖计划、强基计划在广大考生中的号召力，学院累计开展线上线下招生宣传10余场次。进一步加强学院本科人才培养过程质量建设，与一流课程、一流专业建设和教师教学学术能力提升有机结合，坚持以学生为本，夯实人才培养在学院工作中的重要地位。提高师生对本科毕业论文质量的重视程度，采取1对1本科毕业论文资料核查归档工作，对不符合要求的材料直接驳回修订，同时邀请学院督导老师对毕业论文进行随机抽查。

三、强化考风考纪

学院坚持开展考试巡考工作，期中巡考30门次，期末巡考90门次。学院对监考老师进行线上工作宣讲，确保主考和监考老师明确工作职责，教务老师逐一电话提醒有监考安排的老师；另一方面，辅导员老师在考前做好学生考场纪律和诚信教育工作，保证各项考务工作平稳有序推进。