化学学院本科专业简介

来源:  四川大学化学学院         时间:  [2013年07月26日]

 

化学学院本科专业简介

化学学院本科专业设置一览表

专业名称

基本学制

总学分

授予学位

化学

四年

150

理学学士

应用化学

四年

150

理学学士

化学基地班、试验班

四年

150

理学学士

化学本科专业简介

一、专业培养目标

本专业培养具备化学基本理论素养、专业基础知识和基本技能,能在化学及与化学相关的科学技术和其他领域从事科研、教学、技术和相关生产、经营、贸易等管理工作的高级专门人才。

二、专业培养要求

本专业学生主要学习化学方面的基础知识、基本理论和基本技能与方法,接受科学思维和科学实验的训练,培养具有一定的科学研究、应用研究及科技管理的能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握数学、物理等方面的基础理论和基本知识;

2.掌握无机化学、分析化学、有机化学、物理化学(含结构化学)、高分子化学与物理、绿色化学、生物化学及化学工程的基础知识、基本 原理和基本实验技能,

3.了解相近专业的一般原理和知识:

4.了解国家关于科学技术研究、化学相关产业的政策,国内外知识产权等方面的法律法规;

5.了解化学某些领域的理论前沿、应用前景和最新发展动态以及化学相关产业发展状况;

6.具有综合运用一门外语的能力:了解中外文资料查阅、文献检索及应用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有—定的实验设计,创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。

三、专业核心课程:无机化学、分析化学、有机化学、物理化学(含结构化学)、高分子科学导论、绿色化学、生物化学及化工基础。

四、基本学制及修业年限:四年:三~六年。

五、毕业最低总学分:150

六、授予学位:理学学士

 

应用化学本科专业简介

一、专业培养目标

本专业培养具备化学的基本理论素养、基本知识和较强的实验技能的高级专门人才。毕业生能在科研机构、高等学校、工程领域及企事业单位从事科学研究、教学、技术开发及经营、贸易和管理工作。

二、专业培养要求

本专业学生主要学习化学方面的基础知识、基本理论和基本技能以及相关的工程技术知识,接受基础研究和应用基础研究的科学思维和科学实验的训练,培养具有运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握数学、物理等方面的基础理论和基本知识;

2.掌握无机化学、分析化学、有机化学、物理化学(含结构化学)、高分子化学与物理、绿色化学、生物化学及化学工程的基础知识、基本原理和基本实验技能:

3.了解相近专业的一般原理和知识;

4.了解国家关于科学技术研究、化学相关产业的政策,国内外知识产权等方面的法律法规;

5.了解化学某些领域的理论前沿、应用前景和最新发展动态以及化学相关产业发展状况;

6.具有综合运用一门外语的能力;了解中外文资料查阅、文献检索及应用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的实验设计,创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。

、专业核心课程:无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)、高分子科学导论、绿色化学、生物化学及化工基础。

、基本学制及修业年限:四年;三~六年。

五、毕业最低总学分150

六、授予学位:理学学士

 

化学(基地班)专业简介

 

一、专业培养目标

本专业培养具备化学基本理论素养、专业基础知识和基本技能,能在化学及与化学相关的科学技术和其他领域从事科研、教学、技术和相关生产、经营、贸易等管理工作的高级专门人才。学生毕业的主要去向是国内、外知名高校继续深造。

二、专业培养要求

本专业学生主要学习化学方面的基础知识、基本理论和基本技能与方法,接受科学思维和科学实验的训练,培养具有一定的科学研究、应用研究及科技管理的能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握数学、物理等方面的基础理论和基本知识;

2.掌握无机化学、分析化学、有机化学、物理化学(含结构化学)、高分子化学与物理、绿色化学、生物化学及化学工程的基础知识、基本 原理和基本实验技能,

3.了解相近专业的一般原理和知识:

4.了解国家关于科学技术研究、化学相关产业的政策,国内外知识产权等方面的法律法规;

5.了解化学某些领域的理论前沿、应用前景和最新发展动态以及化学相关产业发展状况;

6.具有综合运用一门外语的能力:了解中外文资料查阅、文献检索及应用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有—定的实验设计,创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。

、专业核心课程:无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)、高分子科学导论、绿色化学、生物化学及化工基础。

、基本学制及修业年限:四年;三~六年。

五、毕业最低总学分150

六、授予学位:理学学士

 

化学(试验班)专业简介

 

化学学院“基础科学拔尖学生培养试验计划”依托四川大学国家化学人才培养基地、国家地方联合工程实验室、绿色化学与技术教育部重点实验室开展实施,目前化学学院基地和重点实验室高水平师资有中国科学院院士1人,教育部长江学者3人,国家杰出青年基金获得者4人,教育部跨(新)世纪人才10余人。本着培养高水平的创新性人才的原则,紧紧依靠这批站在国际化学研究前沿的专家,制定“基础科学拔尖学生培养试验计划”实施方案:

 

一、培养目标

为国家和社会培养一批高水平拔尖创新人才暨未来科学家和学科引领者,争取在未来的10-20年,在基础学科领域培养出众多攀登科学高峰、摘取世界科学王冠的一流科学家,取得一批原创性的、具有重大国际影响的标志性成果。

四川大学培养的学生,要具有鲜明的川大烙印,即具有:

1. 具有“厚德博学、虚心从善”的境界,要有知识、更要有文化;

2. 具有想象力和学术创新能力;

3. 具有国际视野和社会责任感。

作为化学类拔尖人才,除了具有鲜明的川大烙印,还应该具有突出的化学智慧、化学感悟和化学视野。

 

二、培养思路

培养化学及相关学科的一流科学家需要发现、遴选有志于化学研究的学生,为他们成才精心营造一个好的环境,鼓励一批最优秀学生之间相互激励、相互交流、相互促进、共同成才。建立一个良好的学术小环境,引导一批优秀学生更加崇尚学术、实事求是、博学奋进、勇于创新,成为拔尖人才。

针对学生的特点,充分考虑因材施教的要求,开设若干特色鲜明的高水平核心课程,包括人格与素养,理解、表达与交流,专业与创新,研讨与探究等课程,辅以课内外创新活动,实现个性化培养。

课程开设主要以小班方式,实施多样化教学,让学生主动学习、充分研讨和探究。

l  尊重学生的兴趣,以问题为导向,培养学生善于质疑与思考的能力;

l  培养学生整合知识、发现问题、提出问题、解决问题的能力;

l  培养学生创新意识和创新能力;

培养学生对于人类重大问题的洞察力,重视学生科学研究全面能力(想、做、写、讲)的培养,为未来从事科学研究奠定基础。

 

三、培养方案

1)实行全程导师指导制:每位高水平的专家负责2-3人的指导工作。进入该计划后,即进行双向选择,确定导师,大二起进入实验室,早期接触实质性科研;

  2)实行个性化的课程设置和人才培养计划:由指导教师根据学生的兴趣和特点会同专业指导小组、课程教学小组制定本科阶段的学习研究计划;

3)实行讨论、研讨式的上课模式:公共基础课程独立开班,专业课程以课堂教学与研讨式相结合;

4)针对学生现状,开设创新思维训练和科研基本技能训练方面的特色课程;

5)教学内容与国际接轨:或直接选用国际一流大学化学系本科教材、或选用国内优秀教材,使得学生知识结构适应当前国际化学研究与应用的需要;

6)在4年学习阶段根据学生的学习状况,经导师推荐,在适当的时期,由学院会同学校安排学生到国际一流大学化学系学习交流。

7)四年内安排每个学生至少参加2次国际国内学术会议,让学生了解国际化学研究前沿,具备宽广的国际视野;

8)开设暑期班、小学期课程,采取多种形式提高学生科研素质,如邀请国际国内大师开设短期课程班,暑期实践《创新训练计划》等;

9)加强爱国主义教育、心理健康教育、加强团队合作精神培养。